Što može i treba biti u mogućnosti djetetu sa 5 mjeseci

Peti mjesec za vašu bebu početak je ozbiljnih promjena. U to vrijeme neka od najpametnijih mališana, na radost roditelja, počinju puzati, neka gotovo počinju razgovarati :) Što još dijete s 5 mjeseci može učiniti?

Pet mjeseci za dijete je dob u kojoj svladavanje novih vještina i usavršavanje postojećih dolazi do izražaja. Do ove dobi djeca se dva puta udebljaju i konačno se pretvore u punašna mališana ružičastih obraza. Mnoge bebe u 5. mjesecu oduševe svoje roditelje prvim zubom ili njegovim vjesnicima. Trajanje aktivne budnosti tijekom dana se povećava, što znači da ima više vremena za komunikaciju s mamom.

Vještine s pet mjeseci

Sve ove promjene tvore određenu pozadinu razvoja na kojoj se jasno razlikuju nove djetetove sposobnosti i vještine. O njima će razgovor sada ići.

Razvija se i poboljšava sposobnost podizanja glave i ramena iznad površine. Bebe zauzimaju ovaj položaj dok leže na trbuhu. Ako se ranije dijete odmaralo na podlakticama i moglo je ostati u tom položaju manje od minute, tada se sa 5 mjeseci dijete zna osloniti na ruke i ruke i malo duže zadržati pozu. U novoj perspektivi svijet je mnogo zanimljiviji za bebu, stoga se za petomjesečnu bebu ovaj položaj može nazvati klasičnim;
Beba savladava novu pozu: oslanja se na ispravljene ruke. U ovoj dobi vid je već vrlo dobro razvijen i s tog položaja dijete sa zadovoljstvom razgleda cijelu sobu;
Počinje razvoj vještine puzanja - u položaju sklonom beba pokušava svoje tijelo gurnuti naprijed. S pet mjeseci najaktivnije bebe već pužu na trbuhu;
Koordinacija pokreta doseže novu razinu. Pokreti koje dijete čini rukama sada su savršeno koordinirani vidom. Dijete može točno podići predmet od interesa, bez obzira je li on obješen iznad njegove glave ili leži pored desne ili lijeve strane. Zahvaljujući koordinaciji "oko-ruka", beba je sposobna povući ručku u pravom smjeru i na potrebnu udaljenost;
Značajan skok osjeća se u razvoju motorike ruku. Držite predmet dugo u rukama, dodirnite ga na svaki mogući način, uzmite predmet iz ruku odrasle osobe i samovoljno otpustite dlan, pritisnite tipke - sve to dijete može učiniti sa 5 mjeseci. Također u ovoj dobi djeca počinju vježbati sposobnost prenošenja predmeta iz jedne ruke u drugu. U ovoj fazi, majka može malo pomoći bebi u svladavanju novih radnji. Dobar učinak imaju masaža dlanova, savijanje i istezanje prstiju i, naravno, zajedničke igre zveckanjem i bilo kojim drugim zanimljivim predmetima: pokažite, pozovite dijete da uzme igračku u ruku;
Dijete postaje zainteresirano za vlastito tijelo. U pozadini razvoja vještina „dodirivanja“ taj se interes očituje u osjećaju vlastitog tijela i udova. Mnoge se bebe doista iznenade kad utvrde da imaju noge, vole ih pregledavati, dodirivati, pokušavati lizati ili gurnuti u usta. To je potpuno prirodan, normalan interes. Ne vrijedi to zaustaviti, bolje je, naprotiv, koristeći trenutak, reći djetetu kako se nazivaju dijelovi tijela, pokazati ih na sebi, igračkama i samoj bebi;
Pet mjeseci je starost glodavaca. Neke bebe do ovog trenutka već imaju prvi zub, ali ako se erupcija još nije dogodila, sigurno postoje vjesnici ovog čuda. Obično u regiji od 5 mjeseci mnoga djeca počnu obilno sliniti, desni nateknu, a beba ne samo da uvlači sve u usta da se oblizuje, već počinje i glodati igračke i druge predmete. Majkama se može savjetovati da masiraju desni (ili čistim prstima ili rukavicom) i obavezno se opskrbite silikonskim igračkama za zube. (Čitati o pomoći djetetu tijekom nicanja zuba);
Mamac. Prije je beba mogla primati samo tekuću hranu. Hranu bilo koje druge konzistencije jezik je ili istisnuo ili je izazvao refleks gega, padajući na korijen jezika. Sa 5 mjeseci dijete već može jesti homogeni, ne gusti pire. Mnoge majke u ovoj dobi počinju uvoditi komplementarnu hranu, premda se, ako je dijete dojeno, prema preporukama SZO, komplementarna hrana najbolje nudi nakon 6 mjeseci;
U socijalnom smislu, dijete već postaje pravi komunikacijski partner i aktivno komunicira s odraslom osobom. Klinac inicira i podržava zajedničke igre. Na primjer, baca igračke, a majka podiže i vraća se djetetu. Dobro poznatu igru "zaviri", djeca jako vole;
Pokazuje povećan interes za osobe: sa znatiželjom promatra izraze lica svoje majke, osjeća joj nos, hvata se za kosu, pokušava joj dodirnuti oči (lica stranaca ili vlastiti odraz u zrcalu nisu ništa manje zanimljivi);
Dijeli svijet na "prijatelje" i "vanzemaljce", dobro razlikuje poznate ljude od stranaca (prema potonjim se odnosi oprezno, ali sa zanimanjem), spreman je komunicirati s nepoznatom osobom samo u nazočnosti majke;
Dijete počinje pokazivati prve znakove sazrijevanja dojenčadi - bebe, počevši od oko 5 mjeseci, već znaju kako (i jako vole!) samostalno držati bočicu s mješavinom ili vodom;
Ako bebu drže za ruke, ali može stajati na nogama nekoliko sekundi;
Istezanje nogu kada se odmaramo na tvrdoj podlozi. Ako majka stavi bebu na pod ili bilo koju drugu tvrdu podlogu, neće saviti koljena, već će ih potpuno ispraviti, podižući se na prste. Dijete će naučiti u potpunosti se osloniti na stopalo za nekoliko mjeseci;
Podizanje tijela s potporom na rukama odrasle osobe. Ovo je najvažnija vještina petomjesečne bebe. Ako zgrabite ispruženo ruke za lažljivo dijete, ono će ih zgrabiti i pokušati se privući. Takva vježba ne samo da jača mišićni korzet kralježnice i trbušnih mišića, već i trenira jednu od glavnih djetetovih vještina - sposobnost samostalnog sjedenja;
Pokazuje razne emocije ovisno o situaciji - radost, strah, ogorčenost, znatiželja;
Može provoditi više vremena sam sa sobom - proučavajući i s užitkom ližući igračke, vlastite prste na rukama i nogama. Može samostalno igrati 5-10 minuta;
Uhvatio se za ručke rešetki i povukao prema gorepokušava sjesti ili zauzeti uspravan položaj;
Djeca sa 5 mjeseci već se mogu prevrtati s leđa na trbuh i leđa. Čim otkriju da to znaju raditi, počinju aktivno "raditi" s nogama - smiješno ih je tresti i zauzeti pozu "žabe" kao da će "veliko zaplivati".

ZapamtitiJednom kada ste otkrili da se vaša petomjesečna beba može prevrnuti, od sada ne može ostati sama na krevetu ili na bilo kojoj drugoj površini na bilo kojoj visini. Jao, pad čak i s visine od 30-40 cm može djetetu nanijeti ozbiljne ozljede.

Igre

Ove jednostavne igre imaju duboke psihološke implikacije. Primjerice, vraćanje igračke djetetu jača u njemu osjećaj postojanosti svijeta oko njega: gdje god igračka padne, ona se vrati u njegove ruke. Svijest o stabilnosti svijeta najvažnija je, s njom započinje formiranje osnovnog povjerenja u svijet i osjećaj sigurnog tla pod nogama, bez kojeg je nemoguć skladan osobni razvoj.

Igranje "peek-a-boo" daje puno za odnos između mame i bebe. Dijete ima svoju logiku: ako me se ne može vidjeti, onda nisam. Za dijete je vrlo važno osjećati da njegova majka misli na njega čak i kad ga nema na vidiku i traži ga. Za bebu je ovo potvrda majčine ljubavi.

Govor

Govor se nastavlja razvijati. Dijete aktivno izgovara slogove i nove zvukove, proširuje se raspon izgovorenih samoglasnika i suglasnika. Kombinacije različitih slogova tvore blebetanje. Djeca često ponavljaju iste slogove mnogo puta ("dya-dya-dya", "ba-ba-ba", "ma-ma-ma"). U tim "riječima" još uvijek nema svijesti i značenja, ali roditelji definitivno trebaju podržati i stimulirati govornu aktivnost djeteta. Osim stvaranja bogatog govornog okruženja, možete započeti i predavanja o razvoju fine motorike. Neizravno, ove aktivnosti također utječu na razvoj govora.

Sjednemo

Neki dječaci već mogu sami sjediti. Međutim, slabi mišići leđa nisu uvijek spremni za takvo opterećenje. Potrebno je osigurati da iza djetetovih leđa uvijek postoji jastuk. To je neophodno kako ne bi udario, naglo se naginjući unatrag kad se umori. Djevojke u pravilu ne sjede pet mjeseci, već su spremne za to tek nakon mjesec dana. Istodobno, sva djeca u ovoj dobi, kad se drže za ruke, sretno prelaze u sjedeći položaj.

Važno! Ako dijete još ne sjedi samostalno, ne može ga se prisiliti da sjedne. Leđni mišići, kralježnica i unutarnji organi još nisu spremni za sjedenje. Prerano sjedenje preplavljeno je zakrivljenjem kralježnice i abnormalnostima organa. To se posebno odnosi na djevojke čiji je reproduktivni sustav izuzetno osjetljiv.

Upoznavanje s knjigom

Prije svega - sa slikama. Klincu će biti zanimljivo gledati šarene slike. Životinje su u tom pogledu posebno zanimljive. Istodobno, čuvši jednostavne "mu", "woof", "mjau" i "kar", dijete će pokušati ponoviti ove jednostavne slogove, što će nadopuniti njegov rječnik.

Oduševljeno ispituje lica na fotografijama i slikama.

Poteškoće u razvoju: kada treba zazvoniti na uzbunu

govor dojenčeta sastoji se samo od pjevanja (istezanja samoglasnika), dok dijete ne izgovara suglasnike i ne pokušava ih složiti u slogove;
dijete se ne zna prevrnuti sa trbuha na leđa i ne pokušava se povući kad su mu pružene ruke;
nedostatak interesa za igračke i okolne predmete.

To su osnovne vještine koje oko 90% zdrave djece razvija s godinama. Ne brinite ako beba malo zaostaje za vršnjacima: mnogi čimbenici utječu na brzinu razvoja i rasta, uključujući nasljedstvo. Ali ako su odstupanja od norme značajna, dijete biste svakako trebali pokazati pedijatru, jer je to možda posljedica latentnih bolesti živčanog, endokrinog i drugih glavnih tjelesnih sustava.