Razvoj

Otkrivamo talente djeteta

S dvije ili tri godine djeca počinju pokazivati ​​žudnju za kreativnošću i pokazivati ​​kreativnost: entuzijastično crtaju crtane flomastere na papir, tapete ili snježnobijelu sofu, roditeljima „pjevaju“ ili plešu ... U ovoj je fazi lako razumjeti što bebu najviše privlači. Ali kako taj interes oblikovati u nešto svjesnije i pomoći djetetu da pokaže svoje talente u budućnosti?

Zadatak roditelja je pružiti djetetu priliku da se razvija vlastitim tempom, kao i pokazati mu druga područja kreativnosti.

Kako potaknuti otkrivanje talenta?

Dajte svojoj bebi razne alate. Za crtanje - olovke, flomasteri, boje; za modeliranje - plastelin, kinetički pijesak, tijesto; za glazbu - ksilofon, marake ili čak jednostavna teglica heljde ... Pokušajte također kombinirati različite aktivnosti u jednoj igri: na primjer, sagradite kuću od građevinskog seta i "napučite" je plastelinima ili zamolite svoje dijete da nacrta kako svira bubanj. To će podržati ne samo raznoliki razvoj, već i naučiti bebu da razmišlja šire, mašta i pređe uobičajeni okvir. Upravo će mu te osobine u budućnosti pomoći da ne prosipa zanimanje za kreativnost i u tome uspije!

Ako dijete gravitira prema glazbi, važno je pokazati mu i raznolikost. Ne biste se trebali usredotočiti samo na Mozartova djela i, u principu, na klasičnu glazbu. Kad odabirete skladbe, najbolje se zadržati na onima koji izvode jedan ili tri instrumenta - ali ni to nije apsolutno pravilo. Slijedite okuse mrvica, a on će odabrati pravu glazbu za sebe. Pjevajte i plešite s bebom, pokažite da se zabavljate i da vam se sviđaju arije i koraci koje ona pjeva.

U bilo kojoj umjetnosti glavno je tražiti i naći nove načine, razmišljati drugačije i pokazati nešto novo. Stoga je razvijanje mašte jednako važno kao vještine crtanja i kiparstva ili sluh za glazbu. I ovdje je važno da očevi i majke pokažu maštu: osmisliti igre u procesu kojih će beba moći nešto sastaviti i naučiti, doista stvoriti.

Kreativnost bi trebala biti dio redovnih igara uloga i aktivnosti s konstruktorom ili čak jednostavnih šetnji. Razgovarajte s djetetom i postavljajte mu pitanja na koja ono nema očite odgovore - neka ih smisli!

Primjer igranja s djetetom

Primjerice, dok sastavljate željezničku prugu od LEGO® DUPLO® parnog vlaka (čl. 10874), pitajte svog mališana što ovaj vlak isporučuje i za koga. Neka sastavi priču o vozaču i njegovim suputnicima.

Pitajte pomoćna pitanja i nemojte zaustaviti tok mašte riječima "ovo se ne događa, sastavi nešto drugo" - čak i ako vlak iznenada leti, a ispostavi se da je vjeverica njegov vozač.

Posebne funkcije kompleta učinit će igru ​​još zanimljivijom i raznovrsnijom: na stazama je instalirano pet različitih tipki za aktiviranje, koje će davati zvučni signal, paliti i gasiti farove, usporiti vlak radi popunjavanja rezervi ugljena i promijeniti smjer kretanja. Lokomotivu možete pokrenuti i ručno ili daljinski pomoću besplatne aplikacije LEGO DUPLO Train.

Pokažite djetetu da je svijet mašte mjesto na kojem nema granica. A blokovi konstruktora, olovka s papirom ili plastelinom sredstva su pomoću kojih možete utjeloviti u stvarnom svijetu sve one nevjerojatne priče koje on smisli.

Kako bi se roditelji trebali ponašati?

Roditeljima je važno pokazati zanimanje za ono što dijete radi i pohvaliti ga. Pokažite mu da vam se sviđa ono što je sagradio ili naslikao. Ovdje je glavno entuzijazam koji će se prenijeti na bebu i motivacija da se sve više i više razvija.

A ako nešto ne uspije s mrvicama i uznemiri ga, pokažite da neuglednu tvorevinu možete gledati iz drugog kuta.

Na primjer, ako se na njegovom crtežu kuća pokazala okruglom, a ne pravokutnom, dodajte mu oči, usta i nos. I neka trokutasti krov postane kapa! Vidjevši da se njegov neuspješni crtež pretvorio u nešto lijepo, dijete će biti nadahnuto i neće izgubiti želju za umjetnošću.

Postavite remek-djela malog stvaraoca na istaknuto mjesto, pokažite ih gostima - to su jednostavne metode poticanja koje nadahnjuju djecu na daljnja postignuća.

Svako je dijete talentirano i prije ili kasnije svi pokažu zanimanje za kreativnost. Ali ako djetetu odjednom u jednom trenutku dosadi olovka na papiru - to je normalno. Zadatak roditelja je jednostavan: djeci trebate pružiti priliku i prostor kako bi se mogla izraziti onako kako žele.

Gledaj video: Bring on the learning revolution! Ken Robinson (Srpanj 2024).