U posljednje vrijeme vrlo je popularno razvijati djecu od prvih mjeseci. Budući da postoji potražnja, otvorio se ogroman broj centara za rani razvoj, u kojima možete početi studirati od 6 mjeseci. Možete odabrati bilo koji od njih, glavno je da vam se sviđa program treninga.
Približan razvoj djeteta
Postoje i metode za neovisni razvoj djeteta do godinu dana. Ako ih savladate, možete izbjeći popularne razvojne pogreške i poboljšati djetetove sposobnosti. Glavno je ne mučiti ga. Potrebno je odabrati metode za razvoj djeteta koje će mu biti zanimljive. Ništa se ne razvija poput igre (čak i kao odrasla osoba).
Koje se funkcije razvijaju u djeteta do godine dana
Do jedne godine, beba se vrlo brzo razvija i pretvara se od malene kvržice koja može samo jesti i plakati u punopravno dijete koje može hodati i čak može reći nekoliko riječi.
Dojenče s obrazovnom igračkom
Važno! Svako je dijete individualno, neke se funkcije mogu razviti u nestandardnom redoslijedu. Stoga, ako se mrvica ne uklapa u standarde, u redu je. Na primjer, neki mališani nauče hodati, a da nikada ne nauče puzati.
DOKoje funkcije dijete razvija do godinu dana:
- Prvi mjesec je prisutnost samo nekoliko osnovnih refleksa. Djeca ove dobi obično većinom jedu i spavaju, ali mogu i mirisati mlijeko.
- Drugi mjesec - beba se uči usredotočiti na igračke, sisati palac i držati glavu. U to se vrijeme pojavljuje revitalizacijski kompleks - pozitivna reakcija bebe na izgled odrasle osobe.
- Treći mjesec - beba se već zna smiješiti, a također počinje hodati. Odnosno, ovo je doba početak razvoja govora. U tom razdoblju beba se također zna osloniti na ruke, držati glavu u sklonom položaju. U trećem mjesecu života beba već može uprijeti pogled u lica odraslih, sluša intonacije. Ako ga drže za ručke i stave na ravnu površinu, možda će čak pokušati poduzeti prve korake. Još je jako daleko od stvarnih koraka. Ovaj je refleks važan znak da će vaša beba u budućnosti naučiti hodati.
- Četvrti mjesec. Za to vrijeme osjećaji postaju raznolikiji. Osmijehu se može dodati smijeh. Uz to, beba može pokušati podupirati dojku dok jede. Također, beba se jako voli igrati zveckanjem. Ako pustite bebu da se drži palca, možda će čak pokušati sjesti iz sklonog položaja.
- U petom mjesecu beba već zna kako razlikovati članove svoje obitelji od ostalih odraslih, uzimati i odgurivati igračke. Podržavate li dijete rukama, ono se čak može sasvim dobro nasloniti na noge. Često se u ovoj dobi počinje stvarati prvo blebetanje, koje se izražava izricanjem pojedinih jednostavnih slogova. Nema niti jedne stvari u okolnom svijetu koja ne bi mogla zainteresirati četveromjesečno-petomjesečnu bebu.
- Šest mjeseci. Obično se djeca u ovoj dobi već mogu prevrnuti s leđa na trbuh i pokušati puzati. Ako se dijete hrani žlicom, u stanju je tako jesti. Neke bebe imaju prvi zub.
- Sedmi mjesec. Ovdje dijete otkriva novi način spoznavanja svijeta - puzanje. U ovoj dobi možete svojoj bebi dati hodalicu. Ako sedmesečno dijete čuje ime poznatog predmeta, možda čak okrene glavu u svom smjeru.
- Osmog mjeseca bebe mogu samostalno stajati u kolijevci, držeći se za zidove (ili drugu potporu). U njihovom arsenalu bilo koji predmet postaje igračka. Zapravo, ovo je vrijeme kada možete djetetu dati neku razvojnu igračku (na primjer, piramidu). Sa 8 mjeseci možete čuti prvu riječ djeteta (koja, međutim, još neće biti realizirana).
- U devetom mjesecu beba pokušava samostalno hodati, držeći se za potporu ili uz pomoć roditelja. Pitanja koja mu se postavljaju, dijete je u stanju razumjeti, a možete i čuti od njega kako ponavlja slogove za odrasle.
- Deset mjeseci. Vrijeme kada beba počinje aktivno oponašati odrasle.
- Sa jedanaest mjeseci dijete može imati malo rječnika. Neka djeca nauče samostalno hodati, oblačiti se i pronalaziti predmete u domu.
- Napokon, jednogodišnje dijete već može znati 10 riječi i naučiti nove. Sa 12 mjeseci djeca mogu samostalno piti iz šalice, kao i donijeti razne predmete ako to roditelji zatraže.
Dijete se razvija
Važno! U ovoj dobi već možete započeti osnovno glazbeno obrazovanje (slušanje melodija).
Što je metodologija ranog razvoja
Metoda ranog razvoja je kompleks metoda, tehnika i vježbi usmjerenih na brzo podučavanje djeteta do 1 godine. Važno je shvatiti da niti jedna takva tehnika nije u stanju stvoriti čudo i natjerati dijete da govori sa 4 mjeseca. Neki su roditelji previše ovisni o tehnikama ranog razvoja, što dovodi dijete do ekstremnog stresa.
Vrijedno pamćenja! U prvim mjesecima života prebrzo zasićenje informacijama nastupa vrlo brzo (posebno u djetetovoj psihi do godinu dana), što može uzrokovati zdravstvene probleme, probleme sa spavanjem i gubitak interesa za razne aktivnosti.
Osnovne tehnike
Postoji ogroman broj metoda za rani razvoj djeteta do godinu dana. Nijedan se od njih ne može primijeniti 100 posto vremena. Također ne postoji univerzalna tehnika podučavanja dojenčeta. Najpopularnije su sljedeće.
Tehnika Cecile Lupan
Cecile Lupan bila je sljedbenica metode Glen Doman, koja se sastojala u svrhovitom, sustavnom upoznavanju dojenčeta s osnovnim pojmovima prikazanim u obliku slika na kartama. Cecile Lupan unijela je emocije u ovu metodu jer je vjerovala da bi učenje maleno trebalo biti zabavno.
Razvoj djeteta
Razvila je sustav vježbi i igara usmjerenih na razvijanje različitih vještina djeteta. Da biste se upoznali s njom, morate pročitati njezinu knjigu "Vjeruj u svoje dijete". Ova je tehnika namijenjena razvoju novorođenčadi i djece mlađe od 7 godina.
Tehnika Masaru Ibuke
Masaru Ibuka japanski je inženjer koji se zainteresirao za dobnu psihologiju i metode razvoja djeteta nakon što je njegov sin pretrpio ozbiljnu bolest, uslijed koje je razvio mentalnu retardaciju. Dugo se savjetovao sa svim mogućim stručnjacima o tome kako poboljšati kognitivne funkcije svog djeteta, što je kao rezultat dovelo do stvaranja njegove vlastite metode.
Temelji se na ideji da je formiranje dječjeg mozga gotovo u potpunosti dovršeno prije 3. godine. Stoga, ako temelj nije postavljen prije tog vremena, bit će puno teže (ako ne i nemoguće) nadoknaditi izgubljeno vrijeme. Stoga se usredotočuje na svestrani razvoj djeteta do 3 godine.
Osnovni principi metode:
- Glavni utjecaj na djetetove sposobnosti ne pružaju genetske osobine, već okolina u kojoj se ono razvijalo. Stoga bi rad roditelja trebao biti usmjeren na njegovo pružanje.
- Svrha ove razvojne tehnike je razviti osobu koja će biti istinski sretna. Ne postavlja si cilj učiniti od osobe čudo od djeteta, već kroz osjećaj unutarnjeg sklada pospješiti rast najkreativnijih u njemu.
- Sjećanja iz djetinjstva igraju vrlo važnu ulogu u formiranju ličnosti odrasle osobe.
- Djecu ne treba kritizirati zbog negativnih emocija, posebno ljutnje. Potrebno je razumjeti što stoji iza ovih uvjeta. Odnosno, potrebno se boriti ne s učinkom, već s uzrokom.
- Naglasak bi trebao biti na majčinstvu u ranoj dobi, iako bi otac također trebao puno pažnje posvetiti bebi. Prema Ibuki, otac može odgojiti genija, ali samo majka može u mrvici oblikovati potrebne moralne osobine.
- Potiče se prisutnost bake i djeda u kući, kao i komunikacija između djece. U starijoj dobi Masaru je poticao svađe između malih ljudi, jer su za njih ovo prve lekcije u rješavanju sukoba.
Važno! Da biste primijenili tehniku, morate se usredotočiti na interese bebe. Istodobno je i sam Masaru Ibuka rekao da ne postoje univerzalni recepti za odgoj djeteta, samo majka može pronaći individualni pristup bebi.
Maria Montessori metoda
Ova metoda je jedna od najpopularnijih. Njegova osnovna ideja zvuči ovako: trebate slijediti bebine interese i pomoći mu da samostalno rješava životne probleme. Zauzvrat, odrasla osoba pokušava zainteresirati bebu stvarajući okruženje u razvoju.
Savjeti za samostalno učenje
Priroda je u dijete već stavila mehanizme zahvaljujući kojima će se sve više razvijati. Zadatak roditelja nije dopustiti im da nestanu. Stoga trebate pokušati na vrijeme uočiti sve kognitivne potrebe djeteta i brzo ih zadovoljiti.
Važno! Također je važno osigurati stvaranje uvjeta za razvoj koji mogu karakterizirati razvoj mrvice za 50%.
Uobičajene pogreške u nastavi kod kuće
Najveća pogreška koju roditelji čine u podučavanju bebe je pokušavanje žurbe. Djeca se razvijaju individualno. Potrebno je redovito pregledavati bebu kod pedijatra, koji će provjeravati ne samo fizički, već i mentalni razvoj djeteta.
Dakle, niti jedna od gore opisanih tehnika ne može se primijeniti neovisno. Također ne biste trebali postupati slijepo. Svi autori gore navedenih tehnika kažu da samo roditelj može bolje znati što može potaknuti razvoj djeteta. Podučavanje bebe kreativna je vještina u kojoj ne postoje gotovi predlošci i primjeri.
