Društvene igre za djecu od 2-4 godine

U posljednjih jedno i pol do dva desetljeća društvene igre prestale su biti vrlo popularne zbog brze navale računalnih igara i posebnih gaming uređaja, ali potražnja za njima nije u potpunosti nestala. Danas se društvene igre još uvijek proizvode za različite dobne kategorije igrača, ali sada je glavna ciljna publika takvih proizvoda mala djeca. Mnogi su shvatili da ova zabava ima izraženu korist. Neki roditelji kupuju društvene igre za djecu od 2-4 godine.

Korist

Uvriježeno je mišljenje odraslih da bilo koje dječje igre (čak i one aktivne, čak i one na ploči) ne nose nikakav drugi sadržaj, osim zabave. Ovo razumijevanje procesa igre u osnovi je pogrešno, jer 99% igara nekako doprinosi razvoju djeteta.

Vjerojatno se jedinom iznimkom mogu nazvati one igre koje sadrže određeno nemoralno značenje ili predviđaju moralno poniženje gubitnika.

Ako govorimo o društvenim igrama za djecu od 2-4 godine, tada uopće nema beskorisnih mogućnosti - svaka daje korisne praktične vještine.

Trening

S 2-4 godine dijete je još premalo, pa čak i oni zadaci koji nam se čine elementarnima mogu se pokazati teškim - pa čak i nerješivima. Takvo dijete ne broji uvijek pouzdano do deset, a kamoli veće brojeve, ima relativno loš rječnik, nedovoljnu motoriku i vrlo kratko pamćenje.

Sve ove osobine treba razvijati, ali beba još uopće ne razumije njihovu vrijednost, pa to neće ciljano učiniti sama. Ostaje ga samo zanimati tako da i sam neprestano želi poboljšavati ove i druge vještine.

A onda se ispostavlja da su čak i obični "šetači" korisni, jer tamo morate brojati poteze i pustiti da brojevi budu mali, ali brzina brojanja će se s vremenom uvelike povećati.

Ove ili one vrste domina i loto pomoći će vam da zapamtite više novih riječi, što je korisno i za rječnik i za obuku pamćenja. Postoje i reakcijske igre koje mogu poboljšati djetetovu tjelesnu aktivnost.

Socijalizacija

U suvremenom svijetu najveći uspjeh postiže onaj koji zna brzo i pravilno uspostaviti kontakte s bilo kojim ljudima. Ova kvaliteta nije urođena, svatko je može naučiti, ali s učenjem je potrebno započeti u najranijoj mogućoj fazi - samo na taj način dijete će izrasti u otvorenu osobu. Društvene igre su izvrsne u tu svrhu jer su dovoljno zabavne da zainteresiraju većinu djece i obično trebaju barem dva igrača.

Ako je igranje organizirano s obitelji, tada svi članovi dobivaju priliku provoditi vrijeme zajedno - čak i ako se njihovi interesi i hobiji uglavnom ne podudaraju. Uz to, igra ublažava napetost i normalizira atmosferu u obitelji.

Shvativši pravo značenje društvenih igara, aktivno se koriste u vrtićima, što djeci omogućuje pronalazak novih prijatelja. Razvija komunikacijske vještine i omogućuje vam naučiti puno zanimljivih stvari. Prijatelji iz vrtića najvjerojatnije će biti zaboravljeni u osnovnoj školi, ali vještina pronalaženja prijatelja će ostati.

Poboljšano raspoloženje

Napokon, u zabavi nema ništa loše (čak i bez obzira na praktičnu komponentu). Nijedan roditelj ne želi da im djeca budu nesretna - također vrijedi uzeti u obzir da će to rezultirati problemima i samih roditelja koji će morati smiriti uplakanu ili samo nesretnu bebu.

Uz to, ako se dijete osjeća dobro, gotovo je uvijek vedro i aktivno, a u ovom je stanju puno bolje percipirati svako novo znanje i vještine - ispada da pravovremena doza pozitiva pomaže poboljšanju učenja i donekle ubrzava proces razvoja.

Psiholozi koji su pažljivo proučavali ovo pitanje ukazuju na aspekte ponašanja razvojnog učinka društvenih igara. Konkretno, djeca su obično prilično izbirljiva, nije ih uvijek lako naučiti bilo kakvim pravilima (i općenito konceptu pravila). Samo igra u kojoj ih ili promatrate ili ih uopće ne igrate, omogućava djetetu pružiti tu vještinu bez koje on ne može u životu. Društvene igre omogućuju vam da dijete naviknete na činjenicu da neće uvijek sve ići u njegovu korist bez ozbiljnih posljedica, ali to nije razlog za uzrujavanje ili odustajanje.

Sorte

U pogledu raznolikosti asortimana, društvene igre za djecu od 2 do 4 godine donekle su inferiorne od igara namijenjenih starijim dobnim skupinama - to je zbog relativno malog broja već postojećih vještina među igračima ove dobi. Međutim, igre se ne razlikuju puno samo po sadržaju, ali postoji bezbroj oblika kojih se možete sjetiti. Vrijedno je istaknuti najbolje obrazovne igre raznih vrsta.

Ako strogo slijedite cilj učenja, trebali biste obratiti pozornost na takozvane didaktičke igre. Njihova je specifičnost da ne osiguravaju pobjednike i poražene, a obično postoji samo jedan igrač - dijete. Samu igru pokreće odrasla osoba i izgleda čak ni kao igra, već kao zadatak, ali toliko dobro prikriven da je dijete doživljava isključivo kao zabavu.

Ako su vam potrebni konkretni primjeri takvih igara, tada je najupečatljiviji primjer lota u kojem, na primjer, nacrtane ili tiskane životinje trebate "hraniti" čipsom hranom koja im je draža. U tom procesu beba stječe osnovno znanje o okolnoj prirodi i vještine asocijativnog razmišljanja, trenira pamćenje. Ako ga pitate da imenuje životinje i njihovu omiljenu hranu, također možete razviti govorni aparat.

Slične teme mogu razviti i druge udruge - na primjer, tko gdje živi, voće i povrće.

Ako želite, možete sami napraviti didaktičku igru. Najjednostavnije je uzeti iste kutije (tri komada) i zalijepiti ih papirom u boji različitih boja, a zatim od istog papira u boji izrezati figurice voća. Izmiješajte rezultirajući čips i zamolite dijete da ih razvrsta u kutije, usredotočujući se na boju, a istovremeno neka izgovara imena boja. Ako su proizvodi svijetli i lijepi, djetetu će se to svidjeti.

Još jedna uobičajena vrsta društvenih igara za malu djecu su šetači. Naravno, ljudi bilo koje dobi mogu igrati takve igre, ali samo za vrlo malu djecu takav dar može pružiti pravi razvoj. Prije svega, igrači stječu vještine brojanja potrebne za hodanje. Budući da standardne kocke stare 2-4 godine mogu dati prevelik broj, proizvođači često opremaju igraće setove posebnim kockama, gdje je maksimalan broj poteza ograničen na tri ili četiri, što čak i vrlo maleno dijete može učiniti.

Međutim, blagodati nisu samo u podučavanju brojanja - važnu ulogu igra i vanjsko okruženje, koje je izvorno stvoreno da zanima djecu. Napokon, nitko na cilj ne ide na apstraktan način - uvijek postoji određena radnja, bilo da se radi o trkaćim automobilima, od kojih svaki želi stići prvi, ili o bajkovitim junacima koji žure da pomognu svom prijatelju, pa čak i o konvencionalnim miševima koji što prije žele jesti sir.

Za odrasle je ovo samo ljuska, a mališani, koji su se našli u novoj situaciji, zamišljaju se na mjestu glumačkih junaka, počinju razmišljati o onome o čemu nikada ne bi razmišljali u svom svakodnevnom životu.

To pridonosi razvoju mašte, a dugoročno i sposobnosti kreativnog razmišljanja, a da ne spominjemo činjenicu da nepoznata radnja mladom igraču može dati neke nove informacije o onome što prije nije znao.

Šetač je također vrlo lako izraditi sami, pogotovo u doba računalne tehnologije. Za polje možete koristiti bilo koju sliku koja vam se sviđa s Interneta, nadopunjavajući je stanicama za šetnju kroz grafički uređivač. Kocka za igru prodaje se u svakoj trgovini igračaka. Situacija s igračkim čipovima izgleda malo složenije, ali mogu se izrezati iz kartona u boji. Preostaje još smisliti uzbudljivu radnju - i možete stvoriti stvarno zanimljivu igru za dijete koju nikada nećete naći u trgovinama.

Domino je još jedna popularna dječja igra. Ova je opcija izvrsna za vrtić, jer omogućuje relativno velik broj sudionika - do 4-6 osoba. Sam set za igru ne sadrži papirnate elemente, postoje samo relativno teške kocke, što omogućuje korištenje ljetnih igrališta i svježeg zraka za igru.

U dječjim dominama (za razliku od inačica "za odrasle") ne koriste se brojevi, već slike. Tema je ista: životinje, povrće i voće. Iako se igra čini potpuno primitivnom, ona uvelike pridonosi socijalizaciji, i što je najvažnije, zahtijeva najviši stupanj razvoja među svima spomenutima. U najmanju ruku se ne može bez jasnog razumijevanja pravila, a to zahtijeva aktivnu mentalnu aktivnost.

Dijete nije ograničeno potrebom da radi ono što kocka kaže (za razliku od hodača) - ono može samostalno odabrati koje će mu kocke položiti i s vremenom će početi shvaćati kako to koristiti kako bi pobijedilo. Uz to, zbog upotrebe raznih slika na dječjim dominama, dijete brže pamti njihova imena.

Dopunjava rječnik i trenira pamćenje, a samo igranje sigurno izaziva rasprave među igračima, dodatno potičući mentalne i govorne vještine.

Korištenje "odraslih" kompleta domina u dobi od 2 do 4 godine nemoguće je iz dva razloga - bez slika djeci se čini dosadno, a još im je teže svladati brojanje od slika.

Još nekoliko opcija za igre za djecu ove dobne skupine potražite u sljedećem videozapisu.

Savjeti za odabir

Društvena igra obično se doživljava kao prilično dobar poklon, ali (kao i bilo koja druga roba) može se odabrati kao prikladna ili neprikladna. Budući da je dana tako da dijete nauči korisne vještine svojom voljom, a ne kada je prisiljeno, vrlo je važno da se dijete svidja igri, tako da se za nju zainteresira i počne redovito igrati.

Postoji nekoliko jednostavnih savjeta kako postići svoj cilj:

Za dijete je igra odmor. Čak i ako ga natjera da dobro razmisli, on i dalje uživa ne u procesu rješavanja složenog problema, kao u šahu, već u pratnji. Iz tog razloga, društvena igra za malo dijete trebala bi biti svijetla i lijepa, kao i sugerirati određenu legendu koja nalikuje zanimljivoj bajci.

Dijete se igra radi primanja živopisnih pozitivnih emocija, ne razmišlja o prednostima - u tome se razlikuje od odrasle osobe koja izgubi desetu partiju šaha zaredom, ali ipak sjedne u jedanaestu partiju. To znači da zadatak postavljen pravilima igre treba biti dostupan i za razumijevanje i za izvođenje - čak i za tako malo dijete. Inače, poklon će se brzo zaboraviti, jer "hvata" ne samo svjetlina detalja, već i postupak zaruka.

Možete biti sigurni da će vam proces promatranja izvana dosaditi puno brže od vašeg aktivnog sudjelovanja, a korist će biti mnogo manja.

U dobi od 2-4 godine djeca obično još nemaju izraženu sklonost društvenim igramameđutim, sada se oni mogu položiti na ovaj način. U najmanju ruku nemojte kupovati igre o princezama za dječake i igre za djevojčice, u čijoj se radnji barem površno spominju ratovi, bitke ili bilo kakvo snažno rješenje problema.

Obratite pažnju na to da se tijekom ovih godina stvaraju prvi hobiji, ali oboje mogu nestati u roku od nekoliko godina i steći uporište za život.

Recenzije

Ogromna većina komentara o društvenim igrama za djecu od 2 do 4 godine izražavaju pozitivne emocije. Djecu privlači sve svijetlo i stvarno su ovisni o takvim darovima, a učinak je vidljiv prilično brzo - ispada da su djeca koja neprestano igraju društvene igre razvijenija od svojih vršnjaka.

Postoje i druge obećane pogodnosti, kao što su više prijatelja, povećana društvenost i dobro raspoloženje te toplija atmosfera u obiteljima u kojima se društvene igre vježbaju kod kuće. Mnogi roditelji posebno izdvajaju dizajnere koji su s relativno malim skupom značenja igara osmislili desetke i stotine različitih vizualnih dizajna.