Artikulacijska gimnastika za djecu od 3-4 godine

Navika govora pravilno se formira u ranom djetinjstvu. Dijete koje je naučeno govoriti jasno i lijepo neće imati problema u vrtiću, školi ili odrasloj dobi.

Nažalost, nemaju sva djeca u dobi od 3-4 godine dobru dikciju, ali to je moguće popraviti. Logoped i kućne vježbe mogu pomoći roditeljima da poboljšaju artikulaciju. O tome kako izvoditi artikulacijsku gimnastiku za djecu rane predškolske dobi, reći ćemo vam u ovom materijalu.

O metodi

Artikulirajući set vježbi je naboj za jačanje mišića govornog aparata. Ako su slabi, tada će beba imati problema s izgovorom. Kako jačaju usne, glasnice, obrazi i vrat te uvula, djetetu postaje lakše izgovoriti različite zvukove i njihove kombinacije. I postupno točan izgovor postaje uobičajen.

Gimnastika ima terapeutsku i profilaktičku svrhu, odnosno pomaže u ispravljanju pogrešnih govornih navika, a također može spriječiti pojavu govornih nedostataka.

Tijekom vježbe poboljšava se cirkulacija krvi govornih mišića, smanjuje se povećani tonus mišića, što sprečava bebu da slobodno izgovara određene zvukove. Tijekom izvođenja statičkih vježbi dijete uči uspostavljati ispravan položaj govornog aparata, a dinamični zadaci pomoći će u svladavanju izgovora.

Kome su predavanja prikazana i kontraindicirana?

Takva govorna gimnastika zasigurno je korisna za svu djecu. U dobi od 2-3 godine formiraju se osnovne govorne vještine, istodobno se, nažalost, stvaraju i govorne mane. Razumno je započeti nastavu u dobi od tri godine, a ako beba pripada kategoriji ranih govornika, tada sa 2,5 godine.

Nakon tri godine postaju očita neka odstupanja i anomalije u izgovoru zvukova. Dakle, u ovoj dobi mucanje se jasno očituje. Mnoga djeca, zbog slabosti mišića govornog aparata u ovoj dobi, "žvaču" polovicu abecede, što otežava razumijevanje onoga što dijete govori. Također se mogu javiti mucanje i dizartrija.

Gimnastičke vježbe artikulacije pomoći će u uspostavljanju dikcije, vokalne snage, izgovora, povećanju brzine govora i poboljšanju razumljivosti govora.

Međutim, postoje situacije i uvjeti u kojima se privremeno ili apsolutno ne isplati baviti se ovom vrstom gimnastike.

Kontraindikacije uključuju urođene srčane greške, ako se gimnastika kombinira s respiratornim, mentalnim oboljenjima, u kojima dijete ne razumije "uvod" i ne zna što želi od njega.

Bolesni zubi ili stomatitis također su privremene kontraindikacije. Rane, upale jezika, nepca, unutarnja površina obraza, upala krajnika u punom jeku - sve su to stanja u kojima se ne preporučuje artikulacijska gimnastika.

Opći zahtjevi

Ako se donese odluka da se takva gimnastika radi s bebom, sjetite se da morate započeti s laganim zadacima i postupno prijeći na one teže.

Početnicima su najjednostavnije i najpristupačnije statične vježbe u kojima govorne mišiće trebate držati u zadanom položaju. Ne biste trebali žuriti s dinamičnim vježbama. U dobi od 2 do 4 godine ove se vježbe još uvijek smatraju prilično teškim, ali kako se statička skupina poboljšava, mogu se dodati dinamični zadaci.

Važno je nastavu izvoditi na razigran način, inače će bebi vrlo brzo dosaditi i odbit će izvršiti zadatke.

Neophodna je sistematičnost - gimnastiku treba raditi svakodnevno, prilično dugo. Možete izvoditi 3-4 lekcije po 5 minuta dnevno. Ovih "pet minuta" neće dopustiti djetetu da se umori i bit će zanimljivi.

Pokušajte u svaki zadatak uključiti 2-3 vježbe, ne više. Obavezno ponovite ranije naučene zadatke i tehnike, a samo jedan zadatak tijekom lekcije odaberite novi koji još nije poznat.

Gimnastika se izvodi u sjedećem položaju. Dijete mora naučiti opuštati vrat i ruke. Najbolje je vježbati pred ogledalom. U njemu dijete tijekom izgovora može vidjeti sebe, svoje usne i izraze lica, a također ih usporediti s vašim izrazima lica i mjestom vaših usana i jezika.

Ispisane ili nacrtane slikovne kartice korisne su za ilustraciju nekih vježbi. Na primjer, za vježbu "Jež" trebate imati sliku sa svijetlim i šarenim veselim ježem. To će djetetu dati bolju predodžbu o problemu.

Ne vrijeđajte dijete, nemojte ga kritizirati, nemojte ga grditi ako nešto ne uspije.

Ogorčenost i tuga samo će ojačati stezanja mišića, potkopati njegovu vjeru u vlastite snage, počet će odustajati od nastave. Mamin glas trebao bi biti tih i tih, ne zahtjevan.

Preporučene vježbe

Za određeno dijete može se dodijeliti pojedinačni kompleks, ali među osnovnim zadacima za djecu naznačene dobi može se istaknuti sljedeće:

"Cijev". Zamolite dijete da ispruži usne cjevčicom prema naprijed i drži je tako dugo što je duže moguće. Kad se vježba zakomplicira, možete zatražiti od djeteta da proizvede nešto poput "doo-douuuu".

Mačji doručak. Pokažite svom djetetu sliku mačića koji pije mlijeko iz posude. Zamolite svog mališana da otvori usta i pokaže kako mačke krče mlijeko. Komplicirajte zadatak tako što ćete zatražiti da širom otvorite usta, istodobno se nasmiješite i pomazite nepce dok "tapkate" jezikom.

"Jež". Ovo je aktivna vježba. Pokažite djetetu čestitku s ježem i pročitajte rimu: "Izgleda kao lopta, dragi, dragi, slavni jež." Na početku stiha dijete uzima dah, a na kraju dvostiha trebate aktivno izdahnuti i dok izdišete izgovarati "puff-puff" što glasnije.

"Cilj". Mama čita: „Otvaramo vrata, pozivamo sve da posjete! ". Zadatak bebe je širom otvoriti usta, držati ih u ovom stanju 5-7 sekundi i glatko ih zatvoriti.

"Baloni". Neka vaše dijete napuše obraze poput balona. Zadatak je zadržati ih u ovom položaju što je dulje moguće, a zatim ih oštro lupiti dlanovima po obrazima, otpuhati "kuglice".

"Gledati". Mama pokazuje karticu sa satom s njihalom. Čita se: „Sat je tih, pet minuta, sedam minuta“ (tim riječima dijete isplazi jezik i pokušava vrhom u zraku opisati krug, poput kazaljki na satu). Mama nastavlja: „Pa, klatno je majstor, tik-tak, tik-tak! »(Dijete se nakon kružnih pokreta vrhom uvule pomiče vrhom jezika udesno i ulijevo, poput njihala).

"Štene i zmija". Zamolite dijete da pokaže kako štene diše ljetnim danom - jezik je mlitav, širok i raširen preko donje usne. A onda zamolite da pokažete kako to radi zmija - jezik postaje pokretan i "oštar".

Ako su određeni zvukovi neispravni, dodajte vježbe za poboljšanje izgovora ovih "problematičnih" zvukova:

"Zoološki vrt". Pokažite karticu s tigrom i pitajte klinca kako tigar reži - "Rrr". Pokažite slike onih životinja čija imena sadrže zvuk koji je bebi težak i zamolite ih da izgovore ime i pokažu kako životinja „govori“: izgovoriti zvuk „P“ - mladunče tigra, jazavac, riba, žirafa, da bi vježbali zvuk „L“ - lav, haski, lisica, dupin, jelen lopatar, jelen, lemur, na "W" i "F" - buba, bumbar, žirafa, ždrebe, šakal, na "C" - pas, sova, slon, lisica, gofer.

"Čiste fraze". Možete koristiti razne rime koje potiču fraze. Glavni zahtjev je ponavljanje zvuka "problema". Nejasnim izgovorom "R", na primjer, možete smisliti nešto poput: "Ra-ra-ru, ra-ra-ru, prošetat ću dvorištem, ru-ru-ra, ru-ru-ra, vrijeme je da idete kući! ". Slične fraze mogu se sastaviti neovisno za bilo koji zvuk koji dijete ne uspije izgovoriti jako dobro.

Korisni savjeti

Svakako uključite neke vježbe iz vježbi disanja prema Strelnikovoj metodi u program treninga. Smatra se vrlo učinkovitim u razvoju govora. Konkretno, možete uzeti obično pero i zamoliti dijete da ga drži što duže u zraku, praveći oštre kratke izdisaje. Naučite dijete da mirno i redovito diše. Na posljednjem izlazu, nakon 5-6 udisaja, možete izgovoriti kratke slogove "Ra", "Sa", "La" itd.

Nemojte prisiljavati ili prisiljavati dijete da nastavi lekciju ako je umorno i počelo biti rastreseno i hirovito. Bolje je napraviti pauzu i vratiti se na nastavu kasnije, kada je beba raspoložena za igru i vježbanje. Od prisile neće biti koristi.