Bilo koji roditelj želi da dijete s užitkom uči i uživa u procesu stjecanja novih znanja. Nije teško postići takvu situaciju, jer su sva djeca prirodno znatiželjna i nastoje naučiti nove stvari. Djeca su od malih nogu otvorena za nove informacije, sposobna su razmišljati izvan okvira i brzo usvojiti stečeno znanje. A glavni zadatak roditelja je podržati prirodnu znatiželju i zanimanje za učenje.
Mjesto igre u nastavi predškolaca
Igra je glavna aktivnost predškolske djece, stoga je podučavanje djece od 3 do 6 godina uz uključivanje elemenata igre puno učinkovitije od tradicionalnog obrazovnog procesa. Prvo, zbog pozitivne emocionalne pozadine, zahvaljujući kojoj djeca bolje uče gradivo. Drugo, zbog izravnog utjecaja na djetetove komunikacijske aktivnosti i inteligenciju. Uz to, zahvaljujući oslobađanju u igri, dijete dobiva priliku pronaći kreativna rješenja.
U poučavanju predškolaca, igra se ne smije suprotstavljati učenju. I u modernim dječjim ustanovama to znaju i uzimaju u obzir prilikom sastavljanja nastave za predškolsku djecu. Takvi razredi ne samo da educiraju djecu, pomažu im da steknu određena znanja i vještine, već i razvijaju njihovu inteligenciju, pomažu u međusobnoj komunikaciji, prepoznaju razvojne probleme i pozitivno utječu na osobnost svakog djeteta.
Predškolska djeca podučavaju se uz pomoć:
- Pripovjedačke igre. Dijete gradi igru s igračkama i drugom djecom, glumeći određenu radnju.
- Igre-dramatizacije. Dijete zamišlja sebe u obliku određenog lika, pokazujući svoja iskustva, osjećaje, intonaciju, izraze lica, dok proučava književnost i govor.
- Redateljske igre. Dijete smisli zavjeru i provodi je kroz igračke ili drugu djecu.
- Kazališne igre. Nekoliko djece sudjeluje u takvim igrama, a teme su im vrlo opsežne. U procesu igre djeca poboljšavaju svoj govor, proučavaju svijet oko sebe i razvijaju inteligenciju.
- Konstruktivne igre. Dijete stvara igru ili predmete s novom svrhom.
- Didaktičke igre. Oni su bliži procesu učenja od ostalih vrsta igara. Takve su igre djeci zanimljive i poučne.
- Igre na otvorenom. Tijekom takvih igara dijete razvija spretnost, brzinu reakcije i sposobnost snalaženja u svemiru.
Kako usaditi ljubav prema učenju?
- Kada dijete u nečemu uspije, daje točne odgovore ili korektno izvršava zadatak, hvali i potiče. Međutim, važno je ne pretjerivati, kako dijete ne bi postalo previše ovisno o vanjskim procjenama.
- Kad je dijete steklo informacije ili vještinu, ponudite mu teže zadatke kako bi postupno prešlo s jednostavnih vještina na svladavanje složenih problema.
- Istražujte sve oko sebe dok komunicirate s djetetom. Raspitajte se o tome kako je dijete provelo dan u vrtiću, prebrojte drveće ili oblake na putu kući, navedite boju automobila koji prolaze u blizini, pogodite zagonetke. Svakako pitajte školarce o onome što su naučili u školi, što je dijete naučilo. Igrajte šah i druge društvene igre kod kuće.
- Ne zaboravite se odmoriti dovoljno za svoje dijete. Dajte svom mališanu vremena za aktivnosti koje ne uče.
- Ako ne znate odgovor na djetetovo pitanje ili ne razumijete kako riješiti problem, ne bojte se iskreno to priznati djetetu. Istodobno im recite da vas zanima odgovor ili rješenje. Dijete će slijediti primjer i samo će biti zainteresirano uključeno u proces stjecanja novih znanja.
Zajedničke aktivnosti, kemijski eksperimenti u obliku trikova i druge zanimljive aktivnosti sigurno će pomoći vašem djetetu da razvije ljubav prema učenju.
Kako ne obeshrabriti želju za učenjem?
Roditelji ne bi trebali svom djetetu usaditi stav prema učenju kao opredjeljenju. Stoga nemojte reći sinu ili kćeri "morate naučiti" ili "morate naučiti", umjesto toga ponudite mu vježbanje ili vježbanje.
Uz to, roditelji se ne bi trebali uzrujavati zbog loših ocjena djeteta, a jednostavno je neprihvatljivo kažnjavati zbog niskih ocjena.
Ne reagirajte na pogrešne postupke svoje kćeri ili sina previše emocionalno, jer će se dijete dijete uplašiti da pogriješi (a nema učenja bez grešaka). Nježno ispravite postupke svog sina ili kćeri, nudeći da pronađete novo rješenje, razmislite zajedno, odlučite na drugačiji način.
Ljubav prema čitanju
Da bi dijete voljelo knjige, roditelji bi je trebali češće čitati u prvim godinama života. Započnite s knjigama s melodičnom poezijom, a kasnije prijeđite na bajke. Da bi dijete moglo sa zanimanjem slušati poeziju ili priče, morate čitati emocionalno i s izrazom.
Neka vaše dijete odabere knjigu koju ste mu danas pročitali, čak i ako dijete uzima istu knjigu svaki dan. Pitajte ga zašto mu se priča toliko svidjela da se sjećao onoga što je pročitao, kako se knjiga zove, tko je autor, što je naslikano na naslovnici. Dijete se također može potaknuti da okreće stranice tijekom čitanja.
Dok čitate svojoj bebi, povremeno zaustavljajte i postavljajte pitanja. Na primjer, pitanje „što mislite da će se sljedeće dogoditi u ovoj priči?“ Pomoći će u razvoju djetetove mašte. Ako na stranicama ima slika, obratite pozornost na njih. Neka vaše dijete pokaže lik ili predmet o kojem ste upravo čitali.
Kad je vrijeme da naučite abecedu, pronađite abecedu u kojoj će vaše dijete uživati. Sada je asortiman početnih premaza za djecu vrlo velik, pa lako možete pronaći prikladnu knjigu. Ako se nije pojavila nijedna opcija trgovine, možete s djetetom napraviti vlastitu abecedu. Da biste to učinili, izrežite svijetle slike iz starih časopisa, zalijepite ih na stranice albuma i na vrh napišite odgovarajuće slovo.
U usađivanju ljubavi prema čitanju, primjer roditelja također je od velike važnosti. Ako mama ili tata čitaju knjige, novine ili časopise, dijete će ih oponašati i također će htjeti čitati. Možete napisati dječji časopis za dijete, kao i dijete u knjižnicu. To će vašem djetetu pružiti priliku za čitanje, što će zasigurno cijeniti u budućnosti.
Za informacije o tome kako pobuditi zanimanje za učenje, pogledajte videozapis Pavela Zygmantovicha.
